Hablaremos de...

Tema: Sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas. Resolución de problemas con el método de igualación

Curso: 3ro año

Objetivos:

• Interpretar y analizar los resultados obtenidos.
• Identificar las variables a utilizar.
• Identificar tipo de solución.
• Identificar y resolver sistemas de ecuaciones lineales.
• Analizar e Interpretar material proporcionado por la docente.
• Interpretar y analizar la lectura de un hipertexto.
• Resolver sistemas de ecuaciones por medio del método de igualación.
• Analizar y resolver situaciones problemáticas que incluyan la elaboración de sistemas de ecuaciones con dos incógnitas.
• Resolver analíticamente por medio del método de igualación.

Marco Conceptual

Introducción Conceptual

Muy Bien analicen este Cmap, y comencemos a aprender!!!

Complementemos con el sgte. Hipertexto que los ayudara a explorar aun más este tema tan enriquecedor, sigamos adelante!!

Hipertexto - Base Teórica

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Actividad 1

En este espacio abordaremos con mayor profundidad uno de los métodos de resolución, si bien son varios, los cuales ya los hemos mencionado, nos enfocaremos en el:

Método de Igualación

Observemos el sgte. video:

Muy bien ahora que tienen ideas más claras, observemos mas ejemplos, veamos otro video para incorporar mejor las ideas:

Vamos a practicar!!!

Actividad 2

Hola chicos ya para el cierre de esta clase, veremos algunos problemas para resolverlos utilizando sistema de ecuaciones.
Con todo lo aprendido en este espacio, intenten resolver el sgte. problema:

Problema:

• Juan y Pedro van a un almacén para comprar unas mercaderías para el asado de esta noche. Juan compra 5kg de asado, 4 gaseosas y gasto $64. Pedro en cambio compró 3kg de asado y 2 gaseosas, y gasto $36. ¿Cuánto salió cada Kg de asado y cada gaseosa?

Para guiarse un poquito más les muestro una ayuda por medio del sgte. ejercicio resuelto, donde se puede observar los pasos a seguir una vez armado el sistema:

MANOS A LA OBRA!!!

Tarea para la casa...

Ahora ya finalizando el aprendizaje los invito a resolver los sgtes. ejercicios.

1. Armen grupos de 4 personas.

2. Ingresar al blog e introducir por grupo un resultado de alguno de los ejemplos.

3. Al finalizar la semana controlare sus resultados y les subiré las devoluciones en el blog. 

4. Expondrán sus resultados en clase para ver como llegaron al mismo, subiendo su tarea en internet, para ello deberán utilizar las herramientas calameo o slideshire.

Podrán recurrir a más contenido teórico, con la sgte. bibliografía: 

• Berman, Andrea y Kaczor, Pablo. Carpeta de Matemática III. Editorial Santillana. Buenos Aires, 2013.
• Pisano, Juan Pablo. Ediciones Logikamante, Tomo I. Octubre de 2006. Buenos Aires. Argentina.
• Barallobres, Gustavo. Matemática 9. Editorial Aique. Marzo de 2008. Buenos Aires. Argentina.
• Laurito, Liliana y otros. Matemática 9 Activa. Editorial Puerto de Palos. Enero de 2009. Buenos Aires. Argentina.